Guia de Parcial de la Tercera Unidad

La tercera unidad tiene como proyecto final un resultado individual y a su vez una presentación grupal, El parcial requiere un proceso metódico con tiempos específicos y las entregan serán evaluadas.

A continuación se le presentan las características de su parcial.

Su asignación consiste en la elaboración de una máscara de fantasia, que represente el mundo externo e interno de su creador/a, a la vez puedan aplicar los conceptos aprendidos en clase respecto a las técnicas de creatividad, la utilización de materiales, el lenguaje visual entre otros.

La máscara deberá ser realizada con la mayor dedicación posible en todas las étapas que conlleve el proceso de creación y el proceso posterior a su realización.

La máscara estará acompañada de una justificación o racional que describa la razón de sus colores y forma, además de una fotografía con la máscara puesta en una composición realizada exclusivamente para la toma.

Puntos a evaluar:

1. Proceso de bocetaje e investigación de la máscara.

2. Proceso de Realización de la máscara y la imágen.

3. Boceto de la máscara

4. Máscara Final

5. Fotografía Final.

Calendarización:

Abril 21 -

Realización de Moldes del Rostro.

En parejas se realizarán un molde del rostro con gasas con yeso.

Abril 27 - 

 1. Llevarán en un página carta diseñada - Impresa o hecha a mano con dedicación.

en la página escribirán en un parrafo cualquiera de las dos opciones: a. ¿quién soy en realidad? o b. ¿Quién quisiera ser? para responder esta pregunta deberán ser lo más sinceros posible.

 2. Llevar los siguientes materiales:

 a. Su libreta de dibujos
 b. Lápiz, borrador y zacapuntas.

 c.  Una técnica de ilustración.(acuarelas, yeso pastel seco, colores, plumones, temperas u otra)

Abril 28 -

Investigar: 

a. ¿Qué es el lenguaje visual?

b. ¿Qué son las máscaras y su historia?

Llevar los siguientes Materiales:

a. El molde de la Máscara ya sellado y arreglado de sus bordes.

b. Plastilina (una caja)

c. Papel de diario cortado en pedazos pequeños o papel higiénico.

d. Un bote grande de pegamento blanco.

e. Un recipiente para agua.

f. un pincel grande o brocha pequeña.

Mayo 4-

Al haber terminado la Máscara final con todos los detalles.

(de ser necesario trabajarla en su casa)

Se procederá a pintar la máscara.

Llevar los siguientes Materiales:

a. Pintura Acrílica (según los colores que se han acordado en su proceso)

b. Pinceles de diferentes tamaños

c. Barniz artesanal.

 Mayo 5-

Su máscara ya estará totalmente seca, Será el momento de hacer los detalles.

Llevar los siguientes Materiales:

a. Plumones de Pintura (del color que sea necesario)

b. Plásticola o pintura 3d (del color que sea necesario)

c. Elementos tridimensionales para realizar los detalles

d. Pegamentos (silicón líquido y caliente, UHU y pega loca)

e. Detalles que ustedes consideren necesarios.

Este día se establecerán las comisiones para la presentación final.

Dichas comisiones serán:

1. Comisión de Tesorería

2. Comisión de Patrocinadores

3. Comisión de Material Impreso y Distintivos

4. Comisión de Entretenimiento

5. Comisión de Cóctel y edecanes.

6. Comisión de Montaje de Exposición.

7. Comisión de Comunicaciones.

 Mayo 11-
Este día enmarcaremos el boceto con la misma técnica de papel maché.
A esta fecha la máscara deberá estar totalmente terminada.

 Llevar los siguientes Materiales:

a. Cartón Piedra tamaño 12 x 10 Pulgadas.

b. Recipiente para agua

c. Papel higiénico o periódico recortado.

d. Pinceles.

e. Pegamento blanco.

 Mayo 12-
Este día terminaremos los marcos. Pintándolos.

-Llevar en Grupo Spray del color que se decida en el grupo.

-Llevar una idea final de su fotografía con la máscara

 la idea debe contemplar la pose, la ropa a utilizar y también la locación o el fondo.

Se hablarán con las distintias Comisiones y su desempeño y desarrollo de propuestas.

Mayo 18 y 19

Se recibirán los avances de las fotografías y avances grupales.

Mayo 25 y 26

Se realizarán los detalles finales para el evento.

Todo el Material Individual ya debe estar terminado.

La presentación del evento será el 1 de Junio.

Más adelante se darán los detalles del lugar y horarios.

Cualquier duda o pregunta hacerla saber

Saludos.

Guía de Segundo Parcial

Taller de Creatividad

Esta es la guía que deben resolver como evaluación de su segundo parcial.

Indicaciones a tomar en cuenta:

1. La guía es individual. 

2. La entrega del Parcial es un documento formal escrito.

3. Tamaño Carta
4. Los dibujos pueden ser de cualquier tamaño siempre y cuando quepan dentro del formato carta.
5. Incluir portada diseñada

6. Incluir recursos de donde se obtuvo la información.

7. Diseñar el documento o hacer una plantilla acorde con el tema
8. Contestar las preguntas tomando en cuenta la ortografía y la redacción.
9. No copiar nada de internet ni otros medios.
10. Utilizar únicamente material redactado por ustedes.
11.  Realizar los dibujos e ilustraciones con la mayor dedicación posible.
12. El reporte es impreso.

13. Todo el documento debe ser diseñado (hacer una plantilla, borde o algo representativo con el tour)

Bienvenid@ al Tour a Chalchuapa y Santa Ana. El Taller de Creatividad pretende explotar tu capacidad creadora y descubrir también los procesos creativos a través del tiempo, todo lo que te rodea es una imagen (visual, auditiva, táctil, olfativa o gustativa) Por lo que quiere decir que todo COMUNICA, en este tour tenés que tener todos tus sentidos afilados para darte cuenta de cómo se cre an las cosas, para descubrir que comunican y por supuesto ver más allá del resto. (Para aquellos que no pudieron asistir al tour pueden elegir otro lugar y aplicar los puntos a esta guia)

REPORTE ESCRITO

a. Preguntas  a responder en todos los lugares que visitemos:
(Iglesias, arquitectura, detalles, ruinas, y todo aquello que ha sido construido)
1. ¿Cuáles han sido las influencias para la creación?
2. ¿Cuáles son las influencias en las personas - tu mism@ respecto a todos estos lugares?
3. ¿Cuál será el mundo externo-interno de los artistas-creadores?
4. ¿Cuál es el lenguaje no verbal en el ritual del domingo de ramos?
5.¿Qué tipo de elementos no verbales podemos observar en los feligreses de una iglesia?
6. ¿Qué formas de Expresión utilizaban nuestros antepasados - Tazumal?
7. ¿Qué lenguaje visual podemos observar en las construcciones del centro histórico de Santa Ana?
8. ¿Qué es el lenguaje visual?
9. ¿Qué cambio hay en las construcciones de nuestros antepasados con las construcciones contemporáneas?
10. ¿Por qué es un centro histórico?

b. Realizar una fotografía de lo más representativo del viaje

c. Realizar un dibujo-ilustración de un detalle arquitectónico que llamó tu atención (una esquina, un marco, un balcón, el pasamanos, etc)

d. Realizar un simbolo que defina el arte que encontramos en Las Ruinas del Tazumal.

e. Elegí un objeto que te guste mucho del recorrido, tomále una foto, imprimila y sobre ella realizá un personaje, ponele manos, ojos, cara, etc.

f. Incluí fotografías que definan los siguientes conceptos:

1. Color.

2. Líneas

3. Curvas

4. Las 5 vocales (encontradas en las cosas o que se formen con objetos)

5. Respeto

6. Expresión no verbal

7. Ácido

8. Detalle arquitectónico.

9. Espontaneidad

10.  Persona del lugar.

Cualquier duda o pregunta hacerla saber con el tiempo debido.